摘要： 三维语法视角下高中英语教材语法板块的分析思考——以外研版高中英语必修教材为例本文是一篇教学论文，本文主要从三维语法的视角对外研版高中英语语法板块来进行研究，以期通过以下三个研究问题揭示当前教材语法板块设计的系统性和全面性，从而提高高中英语教学质量，提高英语学习效率，最终达到强化英语学习者语言综合运用的能力。第一章 文献综述一、核心概念的界定本节对教材、教材评价以及语法三个核心概念进行了界定，并在每...
摘要： 本文是一篇教育论文，为了解目前农村小学教师共同体的实际发展水平，笔者设计问卷，制定访谈提纲，并进行调查，通过对收集数据的分析，了解农村小学教师共同体的发展现状，挖掘出其非生态化的表现，并继续从主体和环境的角度分析农村小学教师共同体存在问题的原因，最后从微观（教师）、中观（农村小学教师共同体）、宏观（农村小学教师共同体外部环境）三个层面提出相应的生态建构策略。一、绪论（一）研究背景1.关注——农村教...
摘要： 本文是一篇小学语文教育毕业论文范文！ 现代教学理念与传统教学不同，时代的进步为教育事业带来了许多优秀的教学理念和方式，能够有效激发学生的学习兴趣和配合程度，提升学生对于学习的热情，更好的进行知识教育。思维导图教学法是近几年出现的一种新颖教学理念，通过借助与教学内容相符合的图片结合，将知识教学生动直观化，有效的为学生提供一个良好的思维框架，便于学生理解与掌握，锻炼学生的发散性思维，保持学生的思维活...
摘要： ...
摘要： 本文...
摘要： 一、目前的中小学语文阅读教学中存在的问题 阅读“量”与“质”的不足造成效能低下，以及社会价值导向的偏颇等，因此我们提出完善语文阅读体系的设想。但是急功近利的学习心态普遍存在，见效慢推广起来难度重重，而且很多教师急于看见教学改革的成效，这是开展整本书阅读的最大障碍。学生的课余时间被多个学科挤占，语文学科布置的阅读任务多了，必然挤压其他学科的时间，很多教师沟通协调不通畅，就会导致中小学语文阅读教...
摘要： 作为英语基础知识的组成部分之一，词汇在语言学习过程中起着重要的作用，学好英语的首要条件就是必须掌握一定数量的单词。所以在小学英语教学过程中，单词教学是一个重要的教学环节。学生对英语单词有无兴趣，与教师的启发有关，教师的教学艺术直接影响着学生的学习效果。因此，就要求教师要“寓教于乐”，注意词汇课堂教学的趣味性，这样才能唤起学生的学习兴趣。 关于如何提高学生学习英语单词的兴趣，本人不断开拓单词学...
摘要： 在传统小学语文阅读教学中，部分教师常错误地行使自己的职能，占据语文课堂主位，迫使学生只能机械地跟随教师学习，学生没有独立思考的时间和空间，长此以往，不利于学生学习语文阅读，更有甚者会让学生逐步失去学习阅读的兴趣，教师的教学效果就可想而知了。那么，在语文教学中，具体该如何开展阅读教学呢？ 一、巧创教学情境，激发学生阅读思维 在小学语文阅读教学中，教师要重视学生阅读思维的培养，借以提升学生的阅...
摘要： 小学语文是小学阶段一门重要的课程，当然也是新课程改革的重点。尤其是小学语文关系着学生的语文启蒙教育、国家的基础教育，还关系着学生如何看待语文学习，认识语文学科本身，更是学生对语文学习产生兴趣，培养学习情感的关键时期，所以在新课程改革的引领之下，作为小学语文老师，要在教学中了解新课程的要求，有意识地结合新课程改革的思想与理念，根据教学中发现的问题与不足，不断改革与创新自己的教学方法和模式，更好地...
摘要： 情境教学主要建立在情境认知理论的基础上，但是情境的创设只提供了信息加工的形式和体验式背景，具体知识的掌握离不开学习者自身对信息的认知和加工。因此笔者从情境认知理论和信息加工理论的角度出发，进一步探讨情境教学的发展诉求。 情境认知理论的主要观点认为，环境和个体是统一的两个要素，二者相互作用。情境认知理论要求在教学中要重视情境创设，同时肯定了学习者通过参与和体验真实情境来感知教学内容，实现更加高...
摘要： 在培养学生的综合能力方面，作文教学发挥着至关重要的作用。然而，在当前的小学语文作文教学中，由于教学方式单一、枯燥，使得学生普遍对作文学习兴趣较低，觉得作文难，无话可写，有学生甚至对作文有一种畏惧心理。针对这一情况，教师应以新课程改革为标准，以培养学生写作兴趣为目的，积极创新作文教学方法，鼓励学生积极思考与想象，大胆进行个性化写作，采用积极的评价方式增强学生的写作自信，让学生爱上作文，进而更好地...
摘要： 语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力。听说是基础，读写是目标，是根本。作文教学是语文教学中不可成缺的重要部分，是培养学生写作能力的重要一环。语文老师的一个重要任务就是要培养学生的写作乐趣，提高写作能力。下面谈谈我在小学作文教字中的做法： 一、巧引妙渗 《语文教学大纲》中说：“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”可小学低年级的学...
摘要： 一、组织形式丰富的家校活动，提供家长、教师、学生互动的机会 在传统的班级管理过程当中，大家所认为的家校之间的合作主要通过开家长会以及家访的形式来进行。实际上，家校共育并不仅限于这些传统的方式。随着教育教学的不断进步，各种各样形式丰富的活动如雨后春笋一般涌出。活动，是小学生们最喜欢的项目之一，因此，在各种各样的活动中对小学生进行教育，往往能够收获意想不到的教学效果。为了能够促进家庭、学校和孩子...
摘要： 摘要：随着新课程改革的不断深入以及素质教育的普及，越来越多的人开展重视教育的发展并相应地提出了更加严格的要求。对于学生的培养来说，当前提出的教育目标是不以学生的学习成绩为全部测定标准，而是促进学生朝着全面化的方向发展。在这个过程中，音乐和美术教学的结合能够激发学生的最大潜力，促进学生培养美的意识，促进学生得到综合性的发展。 关键词：音乐教学；美术教学；小学 作为听觉艺术、时间艺术的音乐与作...
摘要： 摘要：在时代变化及社会发展的背景下，我国教育面临着一系列改革。新课改的推进及素质教育的提出，对教师提出了更严格要求，随着基础教育的推进，培养小学全科教师工作成为关键。小学阶段是学生学习与发展的基础时期，因此要对该阶段的教师提出更高要求。本文从小学全科教师培养模式概况出发，对小学全科教师素养构成进行分析，就解决小学全科教师培养过程中的问题提出具体办法。 关键词：小学；全科教师；培养模式；路径 ...
