开题报告不通过原因有哪些？

　　开题报告是每一个学生都要面临的任务，也是一个不大不小的考验。要想顺利通过也不是一件简单的事情，首先撰写好内容，其实要发挥好表达好观点，还要注意其中一些细节事项，不少学生开题报告没有通过，出现了这样那样的问题，很是沮丧。下面笔者就来总结分享开题报告不通过原因，让大家有一个深入的了解，知道问题出在哪里，该怎么解决。

　　导致开题报告不通过的原因

　　在我们学院，开题报告会后，处理意见一般分为三等：

　　第一等是通过。这就意味着没有原则上的大问题，你可以按照开题报告里的日程安排，开开心心写论文了。

　　第二等是有条件通过，或者叫修改后通过。这说明你的开题报告存在问题，好在问题并不太严重。只需要根据开题小组各位老师的意见，认真对照修改，然后也可以开始写论文了。你最好在修改后，拿给开题小组组长和导师看看，以便做到心中有数。

　　第三等是不通过。就是俗话中常说的“被毙掉了”。这种评价是最糟糕的情况。意味着你的开题报告存在严重的问题，必须大幅度修改，甚至推倒重来。如果有二次开题还好，至少你还有一次机会尝试。如果没有，那就意味着需要延期毕业了。

　　不通过原因分别是：

　　1，出了圈;

　　所谓出了圈儿，就是选题不在专业研究领域范围内。虽然人类的知识是个整体，但是你的学生证上是有专业类别的。如果你不需要学位，那尽可以根据自己的兴趣，研究世界上任何有趣的问题。几百年前的那些博物学家们，走的基本上是这个路数。然而如果你当前的目标是拿下学位，那毕业论文的选题就不能偏离专业领域这个范围。

　　跨学科或者交叉学科的研究是值得提倡的，但是必须体现本专业和其他专业的交叉，而不能是完全做其他领域的研究，毫不涉及本专业领域关心的问题，或应用本领域的特色研究方法。

　　举个例子，假如你研究信息管理，大可以在问题的研究过程中使用计算机学科的相关研究成果。数据挖掘、数据可视化、机器学习，甚至是深度神经网络，都可以往上招呼。但是，如果你的研究只是帮助了计算机学科改进底层算法，或者做了个linux一样的计算机操作系统内核出来，那么虽然你贡献很大，却只能去计算机系那边去申请学位了。题目出圈儿，是开题报告中最为严重的问题，一般会直接毙掉。

　　怎么才能保证选题不出圈儿呢?

　　你需要读大量的文献，了解学科的边界在哪里。或者请教专家(例如你的导师)，为自己的选题把关。这样才能做到心中有数。另外，如果本学科有广泛适用的应用型研究方法，那么也可以放心使用，而不必担心出圈儿问题。例如图书情报领域，有个研究方法叫做文献计量。目前学术界的容忍度是，只要你用了文献计量，那么计量对象无论是哪个领域的文献，题目也可算作图情研究的圈子之内。所以，你时常可以看到图情专业许多学生喜欢拿着这把锤子，虎视眈眈各个领域的文献，到处找钉子玩儿。

　　这样做，虽不必担心出圈儿，但是后面几条还是要小心。

　　2，没价值

　　科学研究，是要投入资源的。你的时间、注意力、金钱、设备、社会资本(例如时常需要请教朋友)……这些都是宝贵的资源。投入了就需要有产出。所以如果你把资源投放到了没有价值的问题上，那就是暴殄天物。开题小组如果认定你的研究题目没有价值，会果断叫停，这实际上是为了你着想。亡羊补牢嘛。

　　什么样的问题有价值呢?

　　简单而粗暴的解答，就是这世界上除了你之外，还要有至少一个人关心其研究结果。在经济学里，这就叫需求。近年来，生物医药领域为什么那么火?为什么河北某高校老师一篇基因编辑的论文就引起了那么大的争议?就是因为生老病死和我们每一个人息息相关。得病了我们就需要治疗，绝大部分人都渴望健康长寿。所以如果你的研究，能够提升1个百分点的疾病治愈率，或者延长人类平均1年的寿命，那就是非常有价值的。相反，你做出来的东西没人想了解其结果，那价值就要画个大大的问号了。你可能会辩称，有些人会领先于时代，其研究问题在尝试之前根本就没有人想到过，当然也就没人关心。例如爱因斯坦的相对论，提出时肯定不被大众认为有价值，就连能看懂的人，全世界都屈指可数。先驱研究者完全可以通过研究来激发和创造需求。就像现在，相对论早已进入了大学甚至中学的物理学课本。人们在探讨星际旅行、穿越的可能性时，总会把它挂在嘴边。

　　没错。但是请你用贝叶斯公式来分析一下，你一个还没开题的学生，做出上述完全超脱时代，令所有人惊艳的研究问题，可能性有多高?更多的时候，被别人不看重的研究，是因为确实没意义，也很无趣。例如你非得要选“存款数额与利息收益相关性研究”作为论文题目……你研究啥?直接查银行利率不就完了?

　　3，不必要

　　你找了一个没有出圈儿，而且还很有价值的问题，欣喜若狂。开题的时候，组长淡淡地问了你一句“john doe博士2015年发表在xx期刊的那篇文章看了吗?”

　　“没有!”

　　“你的研究问题，他已经完美解决了。重新选题吧。下一个!”

　　一旦别人先你一步，把你打算研究的问题做完，并且发表了出来，那你还做个什么劲儿呢?

　　想想看，为什么开题报告里，一定要有国内外研究现状综述呢?就是为了放在那里显得字儿多，而且一堆标注显得高大上吗?当然不是。为了写这一部分，你就得读相关文献。读了文献，你自然就应该了解自己提出的问题，是不是已经被别人给做掉了。问题来了，为什么同样做了文献综述，有些人依然把别人研究过的问题提出来，作为自己的毕业论文选题呢?

　　原因是丰富多彩的。最常见的原因，还真不是胡乱应付，而是许多相关的文献，他根本就没见过。为什么?他很认真地在图书馆里，天天从早看文献看到晚啊!他确实一直在看，不过只是在看中文文献。许多学生做研究，只在cnki上，用中文关键词找论文。只要cnki上查不到的文献，就视同不存在。2000多年前，我们老祖宗就用成语给这种做法起了个名字——“掩耳盗铃”。他们为什么不读英文文献呢?唉。因为看不懂呗。要想了解选题必要性，就必须全面读文献。你对该领域越是了解，选题的把握能力就越强。对绝大多数专业来说，英文文献的阅读必不可少。好好学英文吧。

　　4，不靠谱。

　　有的时候，你会看到题目是圈内的问题，大家都关注，没人曾经完美解决过……可选题依然被毙掉了。怎么搞的?!因为选题不靠谱。这两年，有句流行语，叫做：谈毒性不谈剂量就是耍流氓。这话是否科学，咱们搁置不论。但是借用过来，却是可以成立——选题不谈可行性，就是不靠谱。所谓不靠谱，就是指老师们不认为在你读研的这一两年(考虑到毕业年级找工作的压力，这个时间还要打折扣)有限时间内，能够顺利完成研究。

　　不靠谱的问题，有以下类别：

　　题目过庞大;

　　方法太复杂;

　　数据难收集。

　　最常见的，是研究目标过于宏大。

　　《企业信息化发展策略研究》、《中国城乡信息鸿沟对策研究》……这样的选题，n本大部头著作都做不完，你一篇毕业论文就想搞定?

　　这就是为什么，导师在指导你选题的时候，总会提及一句“要具体”。

　　足够具体的选题，必然会显得“小”。但是这不要紧，作为学术训练的一部分，你应该从易到难，从小到大。不要一出手，就恨不得来个“排山倒海”。更常见的情况，是把“眼高手低”四个字暴露无遗。

　　另一种不靠谱，是研究方法过于复杂。

　　当然，这是相对的。有的人，例如paul pavlou教授，能够把十余种常见的研究方法应用自如。所以他自己发表过的文章放在那里，就可以自成体系(请参考拙作《如何选研究题目?》)。对于pavlou教授来说，这些方法都不算复杂。

　　但是对你来说，方法复杂度就不一样了。如果你的研究也需要调用多种研究方法，例如同时集成了结构方程、深度学习和复杂系统仿真……那老师们可能得回顾一下你的简历了。你得拿出足够多的证据，才能说服别人，让大家信任自己可以在读研剩余的一年时间里，在应对就业或升学压力的同时，还可以游刃有余地完成这么有挑战性的难题。

　　更多的情况下，列出那么多复杂方法，是因为学生对相应的研究方法缺乏了解。只是听说了个名词，就扔了上来，还言之凿凿，觉得使用这些方法很有道理(而且很酷)。结果选题被否定，要求重做，才追悔莫及，解释说只需要问卷调查就够了。有的人，使用的研究方法并不复杂，但是需要用到非常难以获取的数据。这同样也是不靠谱的体现。虽说如今是大数据时代，但是研究数据依然是宝贵资产，并非每个人都可以采集到的。你会看到别人的论文里，用到了某个社交网站的用户注册数据和私信交流文本(当然已经做了匿名化处理)，就兴致勃勃，也把这些数据当做研究对象。可是你真正做到那一步，才会明白这些数据根本就不向你开放。别人能用是因为特殊的时段、机缘和人脉。时过境迁，数据管理的规则和法律早已完善，这些数据就无法被外人使用了。

　　怎样避免选题不靠谱呢?就是要有前瞻性。做开题的时候往后多想一步，尤其是想想那些具体的步骤、流程和方法。更好的办法是简单做个尝试，看数据能不能获取，方法能不能应用，以及写下的文字能否面向题目，自圆其说。

　　怎么让开题报告顺利通过

　　1，导师商量一个合适的题目

　　研究生阶段，学生是实行导师制的，就是研究生的所有学习和科研都由导师负责安排和推进。因此，研究生的研究方向和毕业论文题目一般都是导师和学生商量确定的。在开题以前，多向自己的导师请教，将自己的兴趣和看法告诉自己的导师，请导师为自己敲定一个合适且有操作性的毕设题目。有自己导师的把关，一般都能通过开题报告答辩。

　　2，撰写开题报告

　　研究生开题一定得写开题报告，而且要在开题答辩前写好并打印好，交给答辩评议的几位专家，在你讲解的时候，他们就能通过开题报告了解你的研究内容和方向。因此，要想顺利通过研究生开题答辩，就得写好自己的开题报告。

　　研究生开题报告一般分为题目、引言、国内外研究现状、研究内容、研究方法和预期成果等几个方面，写开题报告的时候一定要严格按照这个模式操作，否则就会出现纰漏。

　　3，一个漂亮的答辩ppt

　　现在研究生开题都是通过ppt讲解的方式汇报自己的研究状况，ppt的好坏直接决定了开题效果好坏与否。因此，在答辩开始前，一定要认真制作自己的答辩汇报ppt，在ppt中适当地加入一些动态有特色，足够吸引人眼球的东西。

　　比如，可以在ppt中加入动态切换、加入小视频，而且要注意ppt中文字和图片的数量搭配，不能有太多文字，也不能图片太多，文字介绍太少!还有就是注意整个ppt要看起来比较赏心悦目，颜色搭配要合适!

　　4，悉演练ppt内容

　　在开题答辩现场讲解ppt以前，一定要好好将ppt的内容熟悉几遍，将每一页、每句话、每个图片的解释都演练多次，防止讲解时紧张忘词。最好找几个同门或老师，自己讲上一遍，请他们为自己提提建议，完善自己的讲解方式，提高自己的讲解效果。

　　5，多看一些自己方向的参考文献

　　在答辩汇报的时候，专家一定会询问自己开题方向一些研究问题，比如前人对你的方向有没有做过相关研究、有没有相关的论文和成果、是否有做的价值、国内外目前研究到什么地步了。这些问题如果你不看国内外相关的参考文献，是没法回答出来的。多看一些文献，不仅对自己答辩有好处，对将来写毕业论文也是益处良多的。

　　6，调节心态，正常发挥

　　在开题答辩的正式会场，在ppt讲解的过程中，一定要对自己充满信心，调整好自己呼吸和心跳，端正自己的心态，正常发挥出自己的水平。千万不要紧张，更不能在口头上出现任何错误的表述，否则就会影响开题答辩的整体效果。

　　7，专家提出的问题不要反驳

　　大多数论文开题，只要提前和自己的导师商量过，都是没有问题的。因此，在答辩的过程中，如果专家对你提出质疑或者问题的话，千万要控制自己的情绪，不要当面反驳专家的意见。先虚心接受，然后再慢慢解释自己的想法和看法，争取获得专家的理解，但一定不要恼羞成怒，切记!

　　遇到问题多和自己的导师请教商量，导师一定会帮助你度过难关，顺利通过开题报告的!

　　开题报告没有通过是我们每一个学生都不愿面对的结果，要想避免这种情况，就要做好内容撰写，切勿犯了文中提到的误区，写作过程遇到问题要多请教导师，学会借鉴他人的经验方法，做到这几点，相信大家的开题报告就一定能够顺利通过。